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October 15, 2007

明日は参観日

社会科の「水産業」のところ。
八戸・明石漁港の学習の後、「つくり育てる漁業」のところを授業する。
八戸は、いか釣りで有名。冷凍施設/加工施設などの施設も整っている。
明石は、養殖が盛ん。
この2つの漁港の学習を通してさまざまな漁の仕方を学ぶ。
それぞれの工夫や問題点を学習するという流れになっている。
今回、この授業を行うために勉強をしたが、教科書で押さえるべき内容と
さらにその押さえの根拠になるものや一般化できるものを資料として少しだけ活用する。
多くの資料を用意しても子どもに何を提示し何を身に付けさせるのか
このことは常に悩んでいる。

一生懸命にすれば知恵がでる
中途半端にすれば愚痴がでる
何もしなければいいわけがでる

昨日立ち寄ったケーキ屋さんの作業場(?)に書いて貼ってあった
とてもかわいらしくおしゃれなケーキやさんには似つかわしくないような力強い字
お茶をする客のほんの少しの人だけが見える位置だけど
私はこの言葉がとても心にしみた。
そうだ。私はいいわけの位置にいるかも
自己改善をしないといけないな

明日参観日がんばろう
子供達は「復習をしてくるぞ」とはりきって帰っていった
みんなやる気まんまんだなあ。
大きくなったなあ。
毎日楽しいけど、ときには鬼にもなるなあ。

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