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May 12, 2007

研究推進

情報教育の担当で、情報教育について考える
どうすれば情報教育=パソコン操作というイメージから脱却できるのか
どうすれば情報テキストを活用してもらえるのか
どうすればカリキュラムにそった実践が行われるのか等
かなり密度の高い話し合いができた

ICT活用については、提示装置を活用した実践例を提案していくこと
未だ活用していない先生をターゲットにして、来週の研修で実践してもらうこと
情報テキストをもちいて、係以外の先生に模擬授業をしてもらうこと
情報テキストの活用案を出すこと、カリキュラムとの関連を表したものを提案すること
情報教育の捉えについて、文部化学省の資料から少し話をすること
1学期中に、情報テキストを用いて『情報とのつきあい方』の研究授業を私が行うこと
等が決定。
3人でいろいろ話し合えてよかった。自分自身も全くの勉強不足だけど、何が情報教育のネックなのか
少しわかった気がした。

息子が元気良く修学旅行から帰宅。
長崎はとても楽しかったようだ。

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